Psychologie de l’Enfant, de l’Adolescent et de l’Adulte

DESCRIPTION DU COURS

Description générale du cours

Principales approches en psychologie de l’enfant. Fondements de la personnalité. Développement social, affectif et moral au cours de l’enfance et de l’adolescence. Contextes du développement de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte : famille, école, mass media, influence des pairs. Théories du développement de l’adulte. Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Problèmes des adolescents.  Prévention et prise en charge.

Objectif général du cours ou objectifs visés

L’objectif général du cours de psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte est de vous introduire aux théories et connaissances actuelles dans les domaines du développement de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte (développement socio-affectif, physique, cognitif et moral) en situant l’enfant dans les différents contextes dans lesquels il évolue (famille, l’école, réseaux sociaux et de vous proposer une vue d’ensemble sur la psychopathologie de l’enfant et de l’adulte et passer en revue quelques approches thérapeutiques des enfants et adolescents.

Objectifs spécifiques du cours

A la fin du cours les étudiants seront en mesure :

• D’expliquer les concepts clés en psychologie de l’enfant et de l’adolescent
• Distinguer les courants théoriques les plus influents en psychologie du développement humain (approches humanistes, approches psychodynamiques- théories de l’attachement, approche behavioriste…)

• Expliquer comment la famille, les pairs, le media, l’école, influencent le développement de l’enfant et de l’adolescent
• Distinguer les pathologies mentales ainsi que les problèmes de l’adolescent et trouver des méthodes d’accompagnement et de soutien
• Expliquez et comparer les perspectives sur le développement de l’adulte

• Se connaitre davantage et faire usage de la compétence émotionnelle