FORMATION théologique, SPIRITUELLE, DOCTRINALE,HUMAINE ET PASTORALE DES RELIGIEUX (SES) ET DES LAÏCS (tronc commun).
Modalité: cours en ligne et en présentiel
OBJECTIFS GÉNÉRAL
Une filière professionnelle en pédagogie Religieuse qui procure au candidat professeur de religions et de morale des outils didactiques et pédagogique au service des Sciences Religieuses. La religion se présente comme un enjeu central pour le vivre-ensemble. Développe chez les jeunes une compréhension du phénomène religieux et une pratique du dialogue afin de favoriser la reconnaissance de l’autre et la poursuite du bien commun n’a plus besoin de justifications. Enseigner la religion est donc une tâche tout à fait particulière qui nécessite d’une part une formation théologique afin d’utiliser au mieux les moyens didactiques et pédagogiques mise à disposition de celui enseigné. Cette filière a donc pour objectif d’adapter les contenus pédagogiques à la connaissance des religions, de la foi et de procurer les principes méthodologiques nécessaires à la structuration et à l’organisation des apprentissages relatifs aux cours de religions, de morale, d’éducation à la citoyenneté et de philosophie.
OBJECTIFS 1
- Éclairer votre foi, la maturer et être capable de la défendre face à la crise du monde actuel;
- Approfondir votre foi au Christ et reconnaitre les mystères sacrés;
- Approfondir la dévotion de la vierge marie;
- connaitre les autres religions et être agent de l’œcuménisme;
- comprendre la liturgie sacrée et prendre part vivement à la célébration des mystères de notre foi;
- renforcer vos convictions de religieux et de laïc engagé de l’église.

OBJECTIFS 2
Vous voulez être:
- Professeurs de Religions et de morale dans les collèges;
- Éducateur de jeunesse en matière de valeurs morales et de la sexualité;
- Animateurs de groupe, conférencier et meneur de débats portant sur le phénomène religieux;
- Agent de l’oecunénisme, de la justice, de la paix;
- Monteur d’outils numériques d’animation pédagogiques et d’évangélisation à travers les réseaux sociaux.
DURÉE DE LA FORMATION
Frais de scolarité:
- Étudiant Religieux (765 000F CFA);
- Étudiants laïcs (150 000FCFA);
- cours intensifs en sessions (1 an); vendredi-samedi-dimanche deux (02) fois / mois, 8h-17h;
- cours du jour:à partir de 8h;
- cours du soir 17h-20h30;
- Test d’entrée en septembre ;
- début des cours: septembre.
DIPLOMATION A L' ISSUE DU PARCOURS
- Certificat Universitaire en Sciences Religieuse et en Pédagogie Religieuse: 1 an;
- Diplôme Universitaire en sciences religieuses et en Pédagogie Religieuse: 2ans;
- Licence (Baccalauréat canonique) en sciences religieuses.
Conditions d’accès
- Tout Bacc, GCE/AL
- Les candidats non titulaires du Baccalauréat de l’enseignement secondaire recevant une attestation ;
- Être titulaire d’un Bacc canonique en sciences Religieuses, en théologie ou d’une licence en Philosophie ( admission sur étude de dossier);
- Tout professionnel voulant acquérir des outils de catéchèse
- Fiche d’inscription à retirer au secrétariat de direction de l’ISSR;
- Frais de test d’entrée ou d’étude de dossiers : 10.000F.
PROGRAMME DES SESSIONS PÉDAGOGIE RELIGIEUSE
Première année – Premier semestre
Disciplines | Enseignants | Durée | Crédits |
Problématiques catéchétiques contemporaines Pédagogie générale Méthodologie de recherche en Sciences sociales I Psychologie générale Approche pédagogique de la sexualité des adolescents | Michel MVOMO Christian MBOUDOU Patience ENGANEMBEN Céline Claire Virginie MBEZELE Jacques DJIGOU | 26h | 2 |
Première année – Deuxième semestre | |||
Introduction à la philosophie de l’éducation Psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte Education à la citoyenneté et à la morale Ingénierie d’une intervention en animation I Didactique des sciences religieuses I Psychopédagogie | Christian MBOUDOU Angélique RIZIKI Patience ENGANEMBEN LIMALEBA Zigfried MENGONG Jospin Brice FOE Céline Claire Virginie MBEZELE | 26H | 2 |
Rapport de stage | Patience ENGANEMBEN LIMALEBA | 26H | 2 |
Deuxième année – Premier semestre | |||
Méthodologie de recherche en Sciences sociales II Récréologie et techniques d’animation Didactique des sciences religieuses II Approche pédagogique de la sexualité des adolescents Sociologie des religions Histoire des religions | Jean Roger ONAH Simon Pierre NDONGO Jospin Brice FOE Jacques DJIGOU Jean Roger ONAH Clémentine Florence NTOLO | 26 H | 2 |
Deuxième année – Deuxième semestre | |||
Techniques d’animation avec les NTIC Education à la citoyenneté et à la morale Approche pédagogique de la sexualité des adolescents TP Education à la citoyenneté et à la morale Sociologie des déviances et de la délinquance Ingénierie pédagogique en éducation des adultes Entrepreneuriat et montage des projets | Patience ENGANEMBEN Jean Roger ONAH André Marie MANGA Jean Juvenal MANGA ATEMENGUE | 26H | 2 |
Rapport de stage | Patience ENGANEMBEN | 26H | 2 |
